Наталия пряхина мытищи знакомства

Анжелика Пряхина

наталия пряхина мытищи знакомства

за зачатие первенцем-мне 38 лет От кого: лариса пряхина-хэрман, Мытищи,Россия Email: Torgunova14 Дата, время: 21 января , . Просьба: Помолитесь за моего папочку От кого: Наталья, Россия. сайт бдсм знакомств пипл на OmegaLove - сайт знакомств для любви, серьезных Наталия, 33 года Россия, Мытищи Степан Пряхин, 25 лет. Входит в Мошенничество в бизнесе в Мытищи .. Мошенник средней руки, в и годах при знакомстве выдавал себя за сотрудника ФСБ, далее в И ее подельница Скоробогатова Наталья, то же из Варяга! В ЗАО Ареал Бизнеса, где Любимова гл. бухгалтер и Пряхин Виталий Анатольевич.

Кстати, неудовлетворительное положение с базой было и в ряде других техникумов. Вскоре состоялось заседание коллегии Министерства с обсуждением вопроса: Вел заседание сам министр Д.

На основании решения коллегии и последовавшего приказа Министра ряд техникумов с крайне неудовлетворительной материальной базой, в том числе и ДВАТ, были включены в титульный список капитального строительства Министерства.

Для нас это было долгожданным обнадеживающим решением! Но радость была недолгой: Министерства вскоре были ликвидированы и ДВАТ оказался "у разбитого корыта".

Так эта нудная неопределенность и длилась еще не один год, и мы вынуждены были по прежнему использовать базу других учебных заведений, испытывая прежние нестабильность и неудобства. Так, с надрывом, обстояли наши дела с практической стороной обучения студентов. И главное, никакой перспективы впереди.

На наши неоднократные требования и устные, и письменные о строительстве здания у И. Что называется, нет худа без добра. Дело в том, что в середине х годов по решению руководства Краснополянского района и вышестоящих органов на месте ныне существующего здания техникума было начато строительство здания для Краснополянского райисполкома. И место выбрано не случайно: И с постройкой райисполкома вырисовывался центр города Долгопрудного, являвшегося в те годы столицей Краснополянского района.

Но построены были лишь 1,5 этажа и строительство было прекращено в связи с вышедшим Постановлением Правительства о запрещении капитального строительства для административных органов. Почти дла года недостроенное здание разрушалось под дождями, снегом и ветрами. Попытка ДМЗ заполучить этот объект, увы, оказалась тщетной.

Выручила очередная отчетно-выборная партийная конференция ДМЗ, в которой участвовали представители Минавиапрома СССР, вышестоящих партийных органов, в том числе Московского обкома КПСС и Мособлисполкома, на балансе которого находилась вышеупомянутая незавершенка. Воспользовавшись столь широким и авторитетным представительством конференции, в своем выступлении и поддержавшим меня заместителем директора ДМЗ по кадрам В.

Мацепуро, мы рассказали об удручающем положении наших учебных заведений, о наших бесконечных мытарствах в то время как рядом продолжала разрушаться двухлетняя незавершенка, и внесли по этому вопросу свои предложения. И это, наряду с последовавшими сразу после конференции оперативными, энергичными действиями руководства ДМЗ, аказало влияние на положительное решение вопроса.

В итоге, председатель Мособлисолкома Василий Иванович Конотоп, вскоре после конференции, дал добро на передачу недостроенного объекта на баланс ДМЗ.

Здание для техникума благодаря активному руководству заместителя директора ДМЗ по капитальному строительству Морозова было быстро построено, и в году, к великой нашей радости, мы праздновали новоселье в великолепном здании главного корпуса ДВАТ на площади В.

наталия пряхина мытищи знакомства

В этом здании техникум работает и в настоящее время. С постройкой капитального здания техникума появились реальные условия для создания собственной лабораторной базы, и она была создана. В году от СПТУ, переехавшего в новые корпуса, техникум получил здание учебных мастерских площадью кв.

Мастерские были переданы со станочным парком, правда уже устаревшим. Все это значительно укрепило нашу учебно-материальную базу, позволившую успешно готовить кадры специалистов, а затем и выжить техникуму как учебному заведению в трудные времена х годов. Такова, кратко, история наших трудностей роста и развития техникума.

В году в техникуме произошло событие, изменившее в корне весь уклад жизнедеятельности педколлектива - открыто дневное отделение. Полувековой путь техникума условно можно разделить на два периода. Затем количество студентов-вечерников из года в год стало сокращаться. В начале были приняты лишь две учебные группы Х и Х, классными руководителями которых были назначены опытные и инициативные педагоги Сухинина Л.

Через год - 4 группы, затем - 6 групп. Вот картина изменения соотношения студентов, обучающихся на вечернем ВО и дневном ДО отделениях по данным официальной статистической отчетности по форме 2-НК наличный контингент: ВО - чел. Всего - студентов; - на 1. Всего - студента; - на 1. Всего - студента. В дальнейшем эта тенденция сохранилась. В настоящее время на ВО принимаются лишь по 2 учебные группы, на дневное отделение - по 10 групп.

На 1-й курс дневного отделения принимаются летние подростки, а выпускаются в качестве специалистов летними юношами и девушками. Четыре года в жизни человека срок небольшой, но именно в эти годы ранней юности в организме молодого человека происходят глубокие качественные изменения, совершается интенсивный и всесторонний рост и развитие юной личности. По данным психологов ведущей человеческой деятельностью в эти юные годы является ценностно-ориентационная деятельность, определение своего отношения к окружающему миру.

Молодые люди пытаются для себя ответить на великий вопрос и дать оценку: Стремятся к общению со сверстниками и взрослыми, выбирают себе идеал поведения. За четыре года учебы в техникуме они проходят сложнейший морально-психологический и физиологический путь от детства к взрослости.

Это совершенно новый тип студентов в сравнении с предыдущими поколениями студентов-вечерников. И педколлектив ДВАТ-а снова в поиске подходов и работы с качественно изменившимся контингентом студентов.

В этот период в техникум на постоянную работу были приняты педагоги и инженеры: Новиков, наш первый военрук Н. Галаганов, руководитель физвоспитания В. Несколькими годами раньше педколлектив пополнился опытными высокой квалификации педагогами.

Леонтенко, преподаватель математики и наш бессменный редактор общетехникумовской стенгазеты "Орбита" А. Вместе с преподавателями-первопроходцами они активно включились в поиск содержания и форм работы со студентами дневного отделения.

Это было началом второго периода в работе ДВАТ-а, когда мы одновременно работали со студентами и вечернего, и дневного отделений.

Сложность и своеобразие работы этого периода заслуживает специального изложения. На дневном отделении педагогические усилия преподавателей направлены были на усиление воспитывающей роли учебных занятий и освоение творческого многообразия внеклассных форм работы. К этой работе подключился новый большой отряд педагогов и инженеров, принятых в техникум. Как-то незаметно и прочно в студенческую жизнь органически вошли предметные олимпиады, импонировавшие студентам своей состязательностью и способствующие их активному участию.

Победители олимпиад в техникуме продолжали участвовать в областных олимпиадах, где нередко занимали призовые места, возвращаясь в техникум с грамотами, вымпелами и другими видами поощрения. Организаторами олимпиад были почти все преподаватели общеобразовательных предметов и некоторых общетехнических дисциплин: Замятина широко практиковали со студентами так называемые "Дни и недели" по экономике, технической механике, которые сопровождались выставками лучших рефератов, курсовых работ студентов.

Завершались эти "Дни и недели" обычно проведением конференций по конкретным темам с выступлением на них студентов и преподавателей. Эти олимпиады, конференции, тематические экскурсы, различные творческие конкурсы среди студентов органически дополняли, углубляли и расширяли знания, получаемые в процессе учебных занятий. В этом их методическая ценность. Очень трудно охватить все многообразие учебно-воспитательного процесса, особенно во внеклассной работе преподавателей и классных руководителей тех далеких, уже почти летней давности лет.

Для этого нужны специальные статьи и коллективные усилия. Здесь же ограничимся лишь перечислением некоторых из. Например, "Последний звонок" или "Посвящение первокурсников в студенты", начинавшиеся в ДК "Вперед" официальными поздравлениями первокурсников, вручения им символического ключа знаний и зачетных книжек с пожеланиями успехов.

Заканчивались торжества показом художественной самодеятельности студентов 4-го курса, специально с юмористическими выдумками, подготовленными к этому дню.

Это были настоящие впечатляющие праздники для первокурсников. А в конце учебного года в "День последнего звонка", первокурсники для выпускников техникума давали свой концерт.

Большое значение придавалось трудовому воспитанию студентов, воспитанию через труд по самообслуживанию, дежурства по аудитории, по техникуму, организация рем. Задачи трудового воспитания преподавателями решаются и во время всех форм учебного труда лекции, семинары, лабораторно-практические занятияособенно в процессе учебной слесарной и механической практики на младших курсах, работая зубилом, напильником и шабером, они "чувствуют" металл, а на старших курсах во время заводской производственной практики - работают в качестве рабочих.

В процессе перечисленных и других видах трудовой деятельности происходит профессиональное самоопределение студентов, то есть происходит постепенная смена ведущей деятельности с интимно-личностной, ценностно-ориентационной на младших курсах на специально-профессиональную на старших.

Конечно, перечисленным не исчерпывается вся многогранность трудового воспитания студентов. Духовная студенческая жизнь обогащалась ежегодно проводившимися смотрами художественной самодеятельности, спектаклями студенческого театра "БУКВА", о котором речь впереди, конкурсами на лучшее исполнение песни, художественного чтения отрывков из произведений писателей и поэтов, специально подготовленными групповыми огоньками, смотрами-выставками технического и художественного творчества студентов, преподавателей и сотрудников техникума.

Высокое звучание и оценку, в. Театр, дебютировавший со спектаклем "Машенька" А. Афиногенова в смотре художественной самодеятельности молодежи Московской области, был удостоен призового места и денежной премии, которая была использована на приобретение для ДВАТ-а пианино! Актерами театра были студенты дневного отделения: Кроме актеров, в театре были свои художники, декораторы, осветители, плотники и другие работники - все из числа студентов.

Перед спектаклями посетителям вручались программки - создавалась настоящая атмосфера предвкушения театрального праздника! Репертуар театра периодически обновлялся.

Ставились "Смешные жеманницы" Мольера, "Девочка и апрель" и. Студенты и сотрудники техникума охотно посещали спектакли театра и с благодарностью отзывались об игре актеров и его главного режиссера Л. За всем этим стоял поистине титанический труд одаренного педагога и прекрасного организатора Лилии Алексеевны Сухининой. Ее имя занимает особое место в жизни техникума. Работая в техникуме со дня его основания, она внесла значительный вклад в осуществление многих педагогических задумок и новшеств по идейно-нравственному воспитанию студенчества.

Разве могут забыть наши первенцы, студенты-вечерники организованную для них при изучении творчества Л. Толстого впечатляющую экскурсию в музей-усадьбу Л. Толстого в Ясной Поляне, где большинство из них, если не все, впервые в жизни приобщились к жизни и творчеству великого писателя. В доме они ознакомились с бытом и обстановкой, с библиотекой, столовой, где собиралась вся семья. Побывали в помещении, куда не проникал ни единый звук извне и где писался гениальнейший роман-эпопея "Война и мир".

Ознакомившись с усадьбой вокруг дома, с местами прогулок Л. Толстого, его встреч с посетителями, побывали и постояли в молчании у простейшего холмика - могилы это его желание и завещание. Все это оказало неизгладимое впечатление и душевное сопереживание от мест, связанных с именем великого человека!

Что может сравниться с подобным методом обучения и воспитания?! И, конечно же, студенты навсегда остаются благодарны Лилии Алексеевне за организованную для них такую роскошь! В общей копилке техникумовских дел вклад Л. Сухининой весом и многогранен.

Энергичная и волевая, она вникала во многие дела техникума, помогала словом и делом в их осуществлении. Она не стеснялась критиковать своих коллег и руководство в том числе, но всегда по делу, и этим помогала формированию в коллективе деловой взыскательности, атмосферы нормального психологического климата.

За многолетний плодотворный талантливый труд в техникуме Лилия Алексеевна награждена медалью "За доблестный труд в ознаменование летия со дня рождения В.

Техникум помнит и гордится ею, как преподавателем-первопроходцем, как преподавателем-новатором в славной плеяде устроителей техникума! Первыми учебными группами дневного отделения, как отмечалось выше, были студенты групп Х и Х по своему составу и интеллекту разношерстные, со слабой школьной подготовкой, едва-едва выдержавшие вступительные экзамены и по-детски бедовые, порой до безобразия.

Нелегко было справляться с ними их классным руководителям в течение всего периода их обучения в техникуме. Мы вынуждены были не отбирать, а по существу, подбирать их из числа тех, кто не пожелал учиться дальше в школе и не поступил в профессиональные училища.

Руководство ДВАТ-а и педколлектив, учитывая печальный опыт с первым набором, в течение учебного года разработали и осуществили комплексный план мероприятий по профориентационной работе.

Были организованы 6-ти, 3-х и одномесячные подготовительные курсы для абитуриентов, которые функционируют в ДВАТ-е и в настоящее время. Преподавателей ДВАТ-а распределили по школам городов Долгопрудного и Лобни, а в последствии подключили к ним и студентов старших курсов, которые по договоренности с директорами школ, пользуясь специально разработанными памятками, раскрывающими профиль и специальности техникума, условия поступления в ДВАТ, краткую характеристику учебно-материальной базы, условия учебы, быта и досуга студентов, проводили с учениками выпускных классов беседы о ДВАТ-е.

Этим же планом предусматривалась работа по организации ежегодных "Дней открытых дверей", в которых участвовали преподаватели профилирующих дисциплин ДВАТ-а и ведущие специалисты ДМЗ. На эти "Дни открытых дверей" многие абитуриенты приходили со своими родителями, которые в большинстве своем и задавали многие вопросы специалистам и администрации. Выпускники школ - отличники, награжденные похвальными грамотами, принимались без вступительных экзаменов.

Остальным - помогали подготовительные курсы, особенно 6-ти месячные, на которых работали наши ведущие преподаватели-предметники. Все это значительно улучшило подготовку контингента поступающих на дневное отделение. Мероприятия по профориентационной работе из года в год обновлялись и совершенствовались.

И, как результат, через несколько лет прием студентов на дневное отделение осуществлялся уже с конкурсом, особенно на престижные специальности. С появлением дневного отделения и благодаря творческой энергии преподавателей и их целеустремленным действиям в техникуме рождались и в последствии становились традиционными многие начинания и новшества учебно-воспитательной деятельности.

Таковыми были ежегодное участие ДВАТ в студенческих строительных и сельхозотрядах, военно-спортивные походы по местам боевой и трудовой славы, уроки мужества, о которых речь впереди, различного рода конкурсы, встречи с писателями, с олимпийскими чемпионами и с другими знатными людьми. Доброй традицией стал и тот факт, что техникум для многих стал семейным учебным заведением. Отец семейства Владимир Федорович окончил техникум в году, мама этой семьи Вера Ивановна - в г.

Окончили техникум семьи Барыниных, Бачининых, Грибовских, Чайниковых и многих. Эта преемственность и связь поколений, хотя и в значительно меньшей мере, продолжается и.

Авиационный техникум (Учебный комбинат ДМЗ)

Родители-вечерники ДВАТ-а во время учебы оценили достоинства своих преподавателей и отдали своих детей в их надежные руки. Этой традицией, соединяющей дневное и вечернее отделения, надо дорожить! Итоги работы коллектива ДВАТ ежегодно проводились обычно накануне праздника 7 ноября.

За открытием следовал впечатляющий ритуал возложения студентами живых цветов к бюсту Владимира Ильича под звуки волнующей мелодии "Ленин всегда живой". Затем кратко проводились итоги работы за год. Лучшие преподаватели и сотрудники решением месткома и администрации награждались почетными грамотами, объявлялись имена для занесения на Доску Почета.

К этому собранию студенческий профком подводил итоги соревнования за звание "Лучшая группа техникума". И хотя в этом деле было и немало формализма, но в целом оно помогало сплочению коллективов групп, развивало их инициативу, взаимопомощь и взыскательность друг к другу в стремлении добиться лучших результатов во всем многообразии студенческих дел. Отличники-активисты награждались похвальными листами Минвуза СССР, сувенирами и подарками в виде подборок-библиотечек; а учебная группа, удостоенная звания "Лучшая группа техникума", приглашалась на сцену к президиуму собрания и под аплодисменты ей вручался красиво оформленный переходящий вымпел "Лучшая группа техникума" и группа награждалась экскурсионной путевкой в один из городов Золотого Кольца или в Ленинград, Волгоград и другие города-герои.

Эти экскурсии носили большое познавательное и воспитательное значение, многие из студентов впервые в жизни соприкасались с архитектурными шедеврами наших подлинно русских городов Золотого Кольца, каждый из которых славится своим неповторимо-впечатляющим, эмоционально индивидуальным обликом и традициями.

По возвращении многие группы оформляли альбомы с фотографиями и своими личными впечатлениями об увиденном и услышанном, о своей живой сопричастности к этим удивительным кусочкам истории своей Родины! По окончании официальной части проводился специально подготовленный итоговый концерт художественной самодеятельности студентов, преподавателей и сотрудников ДВАТ-а.

В целом все это воспринималось всеми присутствующими как торжественно-значимым, эмоционально насыщенным подведением итогов годичной работы коллектива. Во всем многообразии работы по обучению и воспитанию студентов принимала и продолжает принимать сейчас активное участие большая группа преподавателей второго поколения, многие из которых, отдав техникуму не один десяток лет своего труда, принадлежат теперь к славной кагорте подлинных ветеранов техникума. Они восприняли и продолжают эстафету творческого педагогического труда непосредственно от наших корифеев ДВАТ-а: Баумана, ответственные руководящие работники и высококвалифицированные специалисты ДНПП, ДКБА, органически сочетающие свою преподавательскую деятельность с опытом работы в промышленности, вносят решающий вклад в дело подготовки кадров специалистов для нашего базового ДНПП и других предприятий авиационной и машиностроительной отраслей народного хозяйства страны.

Подготовка специалистов в техникуме основана на принципах, связывающих передовые методы фундаментальных и специальных дисциплин с практикой среднетехнического образования. Наряду с преподавателями первого поколения, имеющих уже большой опыт учебно-методической работы, активное участие в разработке частных методик и учебных программ, разработок по расчету сложных цепей и по структуре познавательной деятельности студентов, во всем многообразии внеклассной работы принимают самое деятельное участие преподаватели второго поколения, ежегодно пополняющих педагогический коллектив ДВАТ-а.

Среди них - Андрей Андреевич Млявый - высококвалифицированный педагог, честный, скромный и исключительно порядочный человек! В совершенстве владея своим предметом и методикой его преподавания, он последовательно работал в техникуме преподавателем и председателем цикловой комиссии физико-математических дисциплин, классным руководителем и заведующим отделением.

Но особенно велика его роль в техникуме в качестве заместителя директора по учебно-методической работе, которой он отдает свои знания и опыт, энергию и интеллект, свои убеждения и прогрессивное видение переживаемого нами времени "рыночных реформ". Уникальность его труда состоит еще и в том, что ему не нужны ни кнут, ни пряник, а взвалив однажды на свои плечи самый сложный и главный в техникуме участок работы, он со свойственным ему чувством высокой ответственности и компетенции, достойных всяческого подражания, из года в год в течение вот уже многих десятилетий выполняет, как великий труженик, многоплановые учебно-методические дела ДВАТ-ДАТ-а, чем и заслужил среди коллег и студенчества непререкаемый авторитет, всеобщее уважение как подлинный педагогический лидер, отдающий самоотверженно всего себя делу и людям!

Именно в этом он видит смысл и счастье в своей незаурядной жизни! Иван Иванович Лахметкин - участник Великой Отечественной войны, единственный из преподавателей техникума, кто принимал участие в боевых действиях сначала на Западе против фашистской Германии, а на заключительном этапе войны - на Востоке против милитаристской Японии.

Иван Иванович - заслуженный учитель России. Официально он не имеет ученой степени, но по содержанию и глубине своих научных работ, учебно-педагогической деятельности он - настоящий ученый. Он является одним из основателей нового направления в создании приборов замкнутых систем, применяемых для практических занятий по химии.

cosguelapsji.tk - сайт бдсм знакомств пипл - сайт знакомств

Абсолютно чуждый к табаку и вину, всю свою энергию и интеллект, свой подлинно творческий труд он направляет на изобретательскую деятельность. Он всегда что-то экспериментирует, пробует, изобретает. Приборы, изобретенные Иваном Ивановичем, с успехом используются в учебном процессе техникума и ряде других учебных заведений.

И трудовая деятельность Ивана Ивановича является в высшей степени творческой и талантливой. Поистине непостижима тайна педагогического труда преподавателей. Столь же творческим подходом характерна работа и другого педагога по химии Дины Федотовны Самойловой. Неистощима ее творческая выдумка в работе со студентами и их родителями.

Постоянно находясь в поисках наиболее эффективных форм учебных занятий, полных своей неповторимостью и необычностью, она добивалась удивительно органической связи преподаваемого ею предмета с жизнью. Однажды Дина Федотовна пригласила меня на одно из занятий. Поинтересовался темой и целью урока. Отвечает, что это занятие практического характера по повторению таблицы Д.

Войдя с ней в аудиторию, я был поражен. На столах перед студентами вместо учебников и тетрадок - полно явств. Здесь и салаты, и пирожки, и еще какое-то домашнее печево. Подумалось, к чему это пиршество, да еще вместо урока? Но вскоре все стало ясно. Дина Федотовна, открывая урок, подчеркнула, что каждый из студентов называя приготовленный к уроку им самим или с помощью мам съедобный продукт, должен назвать химический элемент, входящий в его состав и к какой группе таблицы он относится.

Итак, по предложенному сценарию студенты один за другим, называя продукт и химические элементы в него входящие, называли формулы, а некоторые на досе писали структурные формулы. Изрядно подзабыв химию после института, я с интересом слушал выступления студентов и удивлялся: Незадолго до окончания урока Дина Федотовна подводит его итог, а дежурный вносит самовар и начинается чаепитие с шутками: Конечно же, столь оригинальное занятие и цели своей достигло и, главное, надолго запомнилось всеми участниками.

Лидия Михайловна Игнатьевая - живая и подвижная преподаватель спецдисциплин. Она внесла свой значительный вклад в жизнь техникума, арботая длительное время в качестве заведующего отделением, а затем и заместителем директора по учебно-воспитательной работе, проявляя необходимые инициативу, творчество и принципиальность. А как преподаватель спецдисциплин Лидия Михайловна, как никто из нас, проводила со студентами учебные занятия в Москве больше, нежели в техникуме.

Помоги, Gосподи всем страждущим! Двое тяжело больных малышей От кого: Аня, Санкт-Петербург, Россия Email: Марк болен врожденным хроническим ювенильным миеломоноцитарным лейкозом, а у Данечке опухоль. Я прошу вас помолиться о здравии младенца Марка и младенца Матвея, так как только помощь Господа в силах им помочь.

Юлия, Россия, Омск Email: Помощь психолога От кого: Анатолий Александрович, Москва Email: У кого есть вопросы - обращайтесь. Владимир, Москва, Россия Email: Я попросил у неё желание, оно мне необходимо чтобы я спокойно жил. Прошу вас помолитесь Матроне Московской за моё желание.

Помолитесь за моего папочку От кого: Ему сейчас очень тяжело и трудно! Он хирург высшей категории, заведующий хирургическим отделением уже много-много лет! Никогда не курил и не пил! Замечательный человек и самый хороший папа на свете! Спас за свою жизнь тысячи жизней! Ему сделалали операцию несколько лет уже назад в его же хирургическом отделении и при переливании крови перелили кровь заражённую гепатитом С, очень тяжёлым штаммом, никто не знает как его лечить!

И вот сейчас он проходит курс химиотерапии и ему очень плохо! Но лучше за первые полгода не стало: Помолитесь за его здоровье, пожалуйста!

Виолетта Пряхина

Пусть всё будет хорошо и он поправится! Умоляю спаси моего сына, Вадима, который стал абсолютно безразличным ко всему духовному, хотя учится в христианском ВУЗе, излей огромную силу Духа Твоего на каждого, кто там учится и преподает.

Сделай чудо покаяния и обращения. Помоги моему мужу стать полностью на Твою сторону, потому что он держится за нетрадиционные методы лечения, связанные с восточной медициной, и на его глазах пелена, открой ему.

Сделай чудо, чтобы нам вернули огромный долг что невозможно с человеческой точки зрения в условиях кризисано Ты, Боже, всемогущ и Ты видишь в какой нищете мы живем. Прошу во имя Иисуса и заранее благодарю за. Господи, спаси Никиту Туркова От кого: Ольга, Москва, Россия Email: Chubova на домене ingbank.

Пятигорска, у которой в августе года произошло чудо — родился долгожданный ребенок, сыночек Никита. Однажды, Никита как обычно играл, и вдруг закричал от боли, жалуясь на животик. Врачи начали лечить мальчика, но эффекта не наблюдалось. За полтора месяца из крепкого, активного, жизнерадостного малыша, Никита превратился в вялого, кричащего от боли ребенка.

В мае года сыну поставили диагноз, который для нас прозвучал как приговор— злокачественное объемное образование в забрюшинном пространстве - нейробластома. Казалось, что свет померк и жить дальше нет смысла… Началось длительное лечение. После нескольких курсов химиотерапии опухоль значительно уменьшилась в размерах, сынок снова стал сидеть, играть, смеяться, а наша надежда и вера в то, что онкологию можно победить, стала усиливаться. Блохина, на операцию, по результатам проведенного обследования, метастаз не обнаружено, но… опухоль оказалась неоперабельной.

Нам назначили препарат Роаккутан и отправили домой. В начале второго курса Никите вдруг стало плохо, попал в реанимацию — опухоль за неделю достигла больших размеров.

Связались с центром. Блохина, оттуда пришел ответ, что рекомендуется симптоматическое лечение на дому… то есть помочь они нам не могут.

Сына мучили невыносимые боли, в Ставрополе сделали еще два курса химии, после которых опухоль прекратила рост, но не уменьшилась. Нам посоветовали проконсультироваться у О. Желудковойчто мы и сделали. Никите нужно срочно провести курс химиотерапии с препаратом гекамптин. Но у нас нет денег, чтобы купить его, а лечение надо начинать прямо.

Пожалуйста, очень Вас просим, помогите! Ему подбираются лекарства для паллиативной поддержки. В некоторых случаях он помогает продолжить лечение.

Он такое замечательное солнышко. Что мне делать, куда двигаться, с чего начинать? Это самое главное, что мне надо исполнить. Чтобы Бог защитил от колдований и молитв сатанистов, разрушил все посты и молитвы нечестивцев. Чтобы брат был водим Духом Святым и получал откровения Божьи.

Помолитесь, пожалуйста, за его покаяние и обращение к Богу; чтобы Дух святой стучал и тревожил его сердце, даровал молитву покаяния. Я очень вам благодарна. Люди добрые пожалуйста не переставайте молиться за нее!!

  • Виолетта Пряхина
  • Алиса Пряхина
  • Аэлита Пряхина

За исцеление От кого: Пусть Господь явит Свое чудо и милость. Спасибо Поддержать в молитве: Елена, Кировск, Россия Email: Пожалуйста помолитесь за меня,чтобы все сложилось с работой. Чтобы он нашёл работу по своей специальности,чтобы Бог дал ему терпения и твёрдой веры. Пусть Господь благословит всех,кто оказался в такой же ситуации. Помощь в зачатии и рождении малыша От кого: Наталья, Россия Лесозаводск Email: Помолитесь за меня пожалуйста, спасибо Поддержать в молитве: Пожалуйста, помолитесь о перелете группы детей из Испании в Украину.

Заранее благодарю, Эдуард Поддержать в молитве: Против наркомании От кого: Он воцерквленный, иногда исповедуется и причащается Еще раз прошу молитесь за Андрея к " Неупиваемой чаше" Поддержать в молитве: Наталья, Ростов-на-Дону, Россия Email: Детям нужен трезвомыслящий отец, мне - спокойный, уравновешенный муж. Он очень хороший человек, помолитесь за. Оребенке и семье От кого: В июне этого года у меня замер плод, и мне сделали вынужденный аборт.

Может я и сама виновата-нужно было больше думать о будущем ребенке, а не нервничать по пустякам. Теперь все мысли и желания только об одном: Ольга, Томск, Россия Email: Бог с нами и он обязательно услышит мою просьбу с помощью молитвы моей и вашей О работе От кого: Боже,дай нам терпения и сил выдержать все эти испытания на пути нашей мечте,свадьбе и венчанию! Благословит Вас всех Бог,спасибо всем кто молится за нас! Муж алкоголик От кого: Муж алкоголик со стажем.

Уйти некуда, другого жилья. Муж не работает,живет на моем иждивении, но при этом требует, чтоб его считали главным. Тащит деньги из кошелька, пропивает и устраивает скандалы. Пьяным очень агрессивен и старается оскорбить посильнее.

Не знаю как жить. Юрий, город Ровно, Украина Email: SmileYura на домене ukr. Ольга, Россия, Санкт-Петербург Email: За страждущих моряков "Фаины" От кого: Юрий, Чернигов, Украина Email: Промедление помощи грозит гибелью или потерей рассудка всему экипажу.

Прости,Господи, грехи нашим братьям, терпящим на "Фаине". Помилуй их души и верни в семьи. Сотвори во имя Твое пресвятое это чудо - да прославится еще раз Бог Отец в делах земных. Вам же - Единым - наша любовь, благодарность и поклонение от всего сердца. Поддержите в молитве за создание семьи От кого: Очень хочу иметь свою семью, заботиться о муже и о детях, служить своей семье и людям.

Неверующие родные требуют от меня срочного замужества, рождения ребенка, потому что возраст. В последнее время эти атаки просто невыносимы для. Прошу, помолитесь со мной Господу, пусть Он смилуется и поможет. Молитесь за силы для того чтобы я выстоял это Господи верни мою любовь!

Пусть он вернеться, он мне очень нужен! Он часть меня, я не могу без него Павел, Новосибирск, Россия Email: Да славится имя Твое!. Об избавлении от гордыни От кого: Да поможет Вам Господь!

Анастасия, Россия Ростов-на-Дону Email: Пусть Господь его простит и даст шанс на искупление, избавит от душевных недугов, пусть его сердце откроется Богу У меня случилось несчастье, 2 января умер мой муж, я осталась с малышом, ему 2,5 года Помолитесь пожалуйста о его душе, я слышала, что когда на земле молится много людей, душе там лучше И дай вам Бог здоровья и счастья. Боженька памоги От кого: Я каюсь,спаси меня Боженька,прости меня за все грехи мои,позволь начать мне жизнь сначала!

Ольга, Санкт- Петербург, Россия Email: Ей 8 лет, у нее ДЦП, она очень плохо говорит. О долгожной беременности От кого: Татьяна, Россия, Москва Email: Помоги мне забеременеть и родить здорового ребёнка, убереги от болезней. Поддержите пожалуйста, кто может! Но я знаю,что мой малышь будет жить. Помолитесь за него пожалуйста. Мы уже скоро родимся,в начале февраля.

О возвращении мужа в семью, в которой у него 2 маленьких дочурки.

наталия пряхина мытищи знакомства